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本学の国立台湾師範大学への短期留学プログラムは、春休みの3週間を利用して台北市にある同大学の漢語教学センターに希望する学生を送っています。
2014年から現在まで、コロナ禍の数年を除いて毎年数名の学生が参加しています。現地で中国語のレベルに応じたクラス分けをしているので、大学に入って初めて第二外国語を学んだ学生も心配することなくチャレンジできます。
今年の2名の学生も意欲的に取り組みました。渡邉星河さんは、学びとサークル活動の両立のバランスをとり、昨秋のグローバル教育センター主催の外国語プレゼン大会にも出場しました。中井陽菜さんは大学で2年間中国語を学び続け、昨年、大学生訪中団の一員として上海、湖南、北京を訪問しました。
外国語は机上の学習だけではありません。積極的に学びたい、見識を広めたい学生を本学では、教職員一同でサポートしています。
2014年から現在まで、コロナ禍の数年を除いて毎年数名の学生が参加しています。現地で中国語のレベルに応じたクラス分けをしているので、大学に入って初めて第二外国語を学んだ学生も心配することなくチャレンジできます。
今年の2名の学生も意欲的に取り組みました。渡邉星河さんは、学びとサークル活動の両立のバランスをとり、昨秋のグローバル教育センター主催の外国語プレゼン大会にも出場しました。中井陽菜さんは大学で2年間中国語を学び続け、昨年、大学生訪中団の一員として上海、湖南、北京を訪問しました。
外国語は机上の学習だけではありません。積極的に学びたい、見識を広めたい学生を本学では、教職員一同でサポートしています。
私の台湾海外語学演習
心理学部3年
渡邉星河
私は高校時代に中国語の授業を履修したのを機に、今までほぼ独学で中国語の勉強をしていました。ですが、それではリスニングとスピーキングの学習がおろそかであったため、中国語で会話をしなくてはならない環境に身を置いてみたいと思うようになり、国立台湾師範大学での短期留学を決めました。
留学中は、事前テストの結果をもとにレベルごと分けられたクラスで授業を受けました。私のいたクラスは7人ほどの少人数で、授業中は自由に発言ができ、ペアワークも多く行いました。また小テストと最後に総復習のテストも行いました。宿題はほぼ毎日あり、問題を解いたり教科書の本文を音読し提出したりもしました。授業中は母国語を話すのが禁止で、中国語を中国語で学ぶため、翻訳的でなく実践的にインプットできたと感じています。さらに、授業で習った中国語は寮や買い物ですぐに実践できてよかったです。
台湾での生活はとても楽しく、ストレスなく過ごすことができました。
現地での食事も全て口に合い、毎日満腹で大満足の生活でした。食べてみたかったものは一通り食べて、臭豆腐やパクチーもチャレンジしました。 留学プログラムのフィールドトリップでは、好きな観光名所に連れて行ってもらえたので、短い留学期間でもたくさん観光ができました。さらに、同じプログラムに参加する様々な国の方たちとお話したり、近所の店の店員さんやお客さんと仲良くなったりと、様々な方たちとの出会いがあったのも楽しかったです。
留学を通して、中国語に耳が慣れ、今まで苦手だったスピーキングにも自信がつきました。今後は、留学で習ったことの復習と、さらに幅広い話題について中国語で話せるように勉強していきます。
渡邉星河
私は高校時代に中国語の授業を履修したのを機に、今までほぼ独学で中国語の勉強をしていました。ですが、それではリスニングとスピーキングの学習がおろそかであったため、中国語で会話をしなくてはならない環境に身を置いてみたいと思うようになり、国立台湾師範大学での短期留学を決めました。
留学中は、事前テストの結果をもとにレベルごと分けられたクラスで授業を受けました。私のいたクラスは7人ほどの少人数で、授業中は自由に発言ができ、ペアワークも多く行いました。また小テストと最後に総復習のテストも行いました。宿題はほぼ毎日あり、問題を解いたり教科書の本文を音読し提出したりもしました。授業中は母国語を話すのが禁止で、中国語を中国語で学ぶため、翻訳的でなく実践的にインプットできたと感じています。さらに、授業で習った中国語は寮や買い物ですぐに実践できてよかったです。
台湾での生活はとても楽しく、ストレスなく過ごすことができました。
現地での食事も全て口に合い、毎日満腹で大満足の生活でした。食べてみたかったものは一通り食べて、臭豆腐やパクチーもチャレンジしました。 留学プログラムのフィールドトリップでは、好きな観光名所に連れて行ってもらえたので、短い留学期間でもたくさん観光ができました。さらに、同じプログラムに参加する様々な国の方たちとお話したり、近所の店の店員さんやお客さんと仲良くなったりと、様々な方たちとの出会いがあったのも楽しかったです。
留学を通して、中国語に耳が慣れ、今まで苦手だったスピーキングにも自信がつきました。今後は、留学で習ったことの復習と、さらに幅広い話題について中国語で話せるように勉強していきます。
国立台湾師範大学での3週間
メディア情報学部2年
中井陽菜
私は大学で、第二外国語として中国語に触れたことをきっかけに、中国の文化や街に対して興味を抱くようになりました。学習を進める中で中国語をより実践的に学びたいと感じ、留学することを選択しました。
留学前は、海外で3週間生活するということに不安がありました。私のこれまでの中国語の勉強スタイルが基礎的な読み書きが中心だったため、スピーキング力、リスニング力が十分に身についていないと考えていたためです。
留学先のクラスでは、配られた教科書に沿って授業が進みました。そのため、授業中にとったメモや教科書を見ながら予習、復習を行えば授業にもついていくことができました。また、担任の先生も親身になって教えてくれるため、安心して授業を受けることができました。3週間という短い間ですが、授業が中国語のみで進行されるという点や発言の機会を設けてくださるという点から自身の実践的な能力が向上したと感じることができました。
授業外では、友達と現地の有名な観光地や飲食店に行きました。日本にはない食べ物や文化を経験でき、とても有意義な時間を過ごすことができました。
留学が終わり、私はHSK3級を取得できるよう勉強をしています。台湾で学んだことをさらに活かせるように、引き続き頑張っていきたいです。
中井陽菜
私は大学で、第二外国語として中国語に触れたことをきっかけに、中国の文化や街に対して興味を抱くようになりました。学習を進める中で中国語をより実践的に学びたいと感じ、留学することを選択しました。
留学前は、海外で3週間生活するということに不安がありました。私のこれまでの中国語の勉強スタイルが基礎的な読み書きが中心だったため、スピーキング力、リスニング力が十分に身についていないと考えていたためです。
留学先のクラスでは、配られた教科書に沿って授業が進みました。そのため、授業中にとったメモや教科書を見ながら予習、復習を行えば授業にもついていくことができました。また、担任の先生も親身になって教えてくれるため、安心して授業を受けることができました。3週間という短い間ですが、授業が中国語のみで進行されるという点や発言の機会を設けてくださるという点から自身の実践的な能力が向上したと感じることができました。
授業外では、友達と現地の有名な観光地や飲食店に行きました。日本にはない食べ物や文化を経験でき、とても有意義な時間を過ごすことができました。
留学が終わり、私はHSK3級を取得できるよう勉強をしています。台湾で学んだことをさらに活かせるように、引き続き頑張っていきたいです。